时间: 2024-02-08 06:58:15 | 作者: 视频中心
财商，也就是一个人与金钱打交道的能力。财商依赖后天的教育和培养，需要从小开始。因此，在孩子形成不正确的观念、习惯之前，要教育并引导他们形成正确的财商意识。
本书由有着多年教导学生的经验的“财商少年学院”编写而成，主要内容有钱的故事、金钱知多少、钱从哪里来、正确使用金钱、科学管钱法则、我的零花钱我做主。本书直击生活中的“痛点”，解决孩子对钱没概念、乱花钱的问题。通过学习本书，让孩子了解钱的由来，理解父母赚钱的辛苦，进而学会合理消费、学会管理零花钱，初步体会理财的魅力。
本书采用生活化场景式的内容，配上可爱、有趣的卡通图片，生动地把财商教育融入生活，让孩子在快乐阅读的同时，也学到了驾驭金钱的智慧。▼
本教材系统阐述了物联网的概念、起源、体系结构，全面讲解了传感器、RFID、条码技术、物联网通信技术、物联网典型应用、物联网云平台、云计算技术、物联网产业高质量发展、物联网职业认知等知识，同时将NB-IoT、物联网产业情况、职业分布等一些新技术、新知识也编进本教材，供学习者全面掌握物联网技术。
本教材从生活中的案例故事导入，“知识链接”帮助学生学习新知识，“任务实践”让学生对知识进行消化与应用，“能力拓展”使学生对知识进行巩固与延伸，学习过程环环相扣、层层递进，达到让学生了解知识、掌握知识、巩固知识的目的。此外，本教材配有教学课件、教学微课、习题等电子资源，所有资源均可通过扫描书教材上的二维码获取。▼
本书由广东省教育厅编制，从基本情况、学生发展、质量保障措施、校企合作、社会贡献、政府履责、特色创新、党建工作、问题及对策等九方面全面梳理了2019年广东省中职院校的相关情况。本书收集大量的一手资料，数据翔实，案例丰富，具有较高的实用价值，对于推动中等职业院校教育教学改革，提高人才教育培训质量，使社会各界了解和支持中等职业教育发展具备极其重大作用。▼
本书基于广东农工商职业技术学院国际化办学实践，以相关理论依照为指导，厘清对高职院校国际化的内涵、目标、指标体系、路径等核心问题的认识；按照“请进来”“走出去”（重点是“走出去”）的国际化战略实施路径，分别从办学理念国际化、专业课程国际化、教师培养国际化、学生培养国际化、社会服务国际化、标准体系国际化等方面做梳理解码。
本书为帮助相关高职院校应对教育国际化挑战，提升开展国际教育竞争和教育资源整合的能力，扩大国际影响力，以及促进相关高职院校进行教育教学改革，提供一定的经验和理论依照，还可为教育行政管理部门提供一定的决策参考。▼
作者根据教育学、心理学的理论，结合中学实践，探讨现代中学教育的不足，注重学生心理指导，内容有教育何为——造化育英才、范式转化——指向未来的学生发展指导、生涯发展——学生发展指导师的技术、幸福花开——学生发展指导经典案例，对新高考综合改革背景下学生发展指导的一系列关键性问题进行了全面的阐述。▼
本书结合作者参与教育部组织的基础教育课程改革工作的经历，从文化传承和文化创新两个角度，总结和反思二十余年来的中小学语文课程建设，着重阐述我国语文课程设计在中华民间传统文化上的传承与创新，以及这些认识如何体现在语文课程标准之中，如何贯彻于教材建设和教学实践中。2020年，本书入选第十三届广东省中小学“暑假读一本好书”（教师组）推荐书目。▼
本书由广东省教育厅编制，分为“特色亮点”“发展概况”“学生发展”“教学改革”“产教融合”“政府责任”“国际合作”“服务贡献”“应对挑战”9个部分，通过丰富的典型案例，以及彩图表格、“计分卡”“学生反馈表”“资源表”“国际影响表”“服务贡献表”“落实政策表”等形式多样的表格，以大量的数据分析为支撑，科学、全面地展现出广东高等职业教育改革发展的实绩。▼
本书对进口贸易最新的国际条约、国际惯例规则，国内最新实行的进口贸易政策和进口贸易实践流程进行了全面梳理，按照从理论到实践、从内涵到外延的逻辑排序，分为四篇展开论述。第一篇介绍开展进口贸易之前必须掌握的基础业务知识，第二篇聚焦如何将基础业务知识应用于实践操作的实务环节，第三篇重点探讨国际贸易的新业态领域，第四篇对进口贸易实践操作进行延伸讨论。
全书涵盖了所有贸易进口环节的必备知识，不仅为人才培训机构提供教学帮助，还能够作为贸易进口从业人员的工作“宝典”。▼
本书是深圳实验学校黄怡婧老师对近10年来的教学尝试与探索的总结与思考，并在此基础提炼出自己的教育教学思想，即 “唤思教学”。她的“唤”“思”“启”“悟”，着眼于思想政治课堂所要实现的学科核心素养培育，着眼于学生成长所需要的真实的生活和成长需要，从学生可以感受或者参与的社会生活中，发现唤醒学生的丰富资源，通过教师的阶梯式引导，将学生从“来处”的好奇心导向“去处”的获得感，让学生感受到思想政治课教学的思辨之美、思想魅力。▲
01 《中国自由贸易之路》（2017—2018年度中国作家协会重点作品扶持选题）
从波澜壮阔的经济特区起步，经风起云涌的加工贸易腾飞，历如火如荼的海关特殊监管区域锤炼，到向方兴未艾的自由贸易试验区推进，本书以报告文学的形式全面再现了中国自由贸易从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新时代的光辉历程；生动讲述了我们国家的经济发展从“引进来”到“走出去”，对外经济贸易持续不断的发展、实现飞跃的中国故事；集中展现了中国人民解放思想、实事求是、与时俱进、自强不息、奋勇前进的精神风貌。
这是一部研究中国自由贸易和外向型经济发展的珍贵史料，是一部讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌时代的精品力作，是纪念中国改革开放四十周年的壮丽史诗，是献给伟大祖国七十华诞的英雄赞歌，是迎接中国成立一百周年的宏伟画卷！▼
“红色经典”，特指中华人民共和国成立后“17年文学”中的《红岩》《红旗谱》《创业史》《青春之歌》《李自成》等一批作品，这一类作品的思想和艺术上都存在着时代的局限，但它们确实在特定的时代中影响、教育了一代人，并产生了极大的影响。因此作为一种“时代经典”，应承认其存在的合理性和价值。本书主要从“读者接受”的角度，探讨它们的经典地位和文学史价值，每章都有些富于启发性的独到见解。▼
本书以经典作品为载体，从民间传统文化精神——和而不同与多元共生的理念解读经典，清晰呈现关于个体自我和集体大我共生共荣的深刻理解，注重审美与人文情怀，对中学生加深对中华优良历史传统文化的认知，培养中学生的文化自信与文化自觉具有重要意义；本书以时间历史为线索，按时代发展顺序依次分为五单元，每单元不仅设有导读，每篇选文后还配有赏析，为读者深入了解文本提供指引，而且还设计了丰富多彩的听、说、读、写活动，读者可以结合活动进行深入的思考与探究，提升自身语文核心素养。
本书的定位是作为语文课外拓展，帮助高中生读懂读透中国优秀的作品。这些作品可能是文学性的，也可能是学术性的。而《乡土中国》恰是文学性和学术性的美丽组合。高中生的确有必要读此佳作，不但要了解中国这些正在成为经典的著作，也应该了解如费孝通等中国学术大家。这是文化自信的根本，是爱国教育的基础，也是了解我们自己所生所长文化环境的必经之路。
本书框架设计精良，先是做一番整体导读，让学生在阅读之前就播种下一些阅读意识，知道从何种角度去阅读思考。然后再引导精读，不断提出问题，加深阅读感触。最后还有名家的品鉴以及拓展的阅读材料。对于一位嗜好阅读的学生来说，本书可谓佳肴。▼
本书共征集参加广东省支援湖北疫情防控医疗队医护人员日记150余篇，从中精选70余篇集结出版，分为党旗飘扬、星夜驰援、群英图谱、初心仁术、杏林春暖、特别日子、心灵驿站、附录新闻链接等板块，全面展现了抗疫一线医护人员的工作和生活，书写了无数可歌可泣的抗疫故事，体现了广大医护人员不畏艰险、勇往直前、舍小家为大家的医者风范。▼
本书根据许元雄先生创作的40多册手稿编辑而成，是他一生从事文学创作心血的结晶，记录着他作为一位爱国民主人士忧国忧民，积极参加抗日战争，赴南洋动员华侨投入抗战，投身泰国华侨爱国，兴办华文教育，参与“民革”创建，弘扬中华优秀民间传统文化，热爱祖国，于中华人民共和国成立后积极参加祖国建设，热心统战侨务工作以及晚年回家乡养老的人生轨迹和心路历程。全书分《行潦集》《燕山集》《回乡集》《回乡续集》4卷，共65万字。▲
本书是教育部“2017年全国高校出版社主题出版选题”。“一带一路”倡议和粤港澳大湾区建设，均对我们的祖国乃至“一带一路”各国经济社会持续健康发展具有重大的历史意义和推动作用。如何结合“一带一路”和粤港澳两方面的建设活动，正是本书写作的出发点和主要内容。本书讲述了“一带一路”倡议提出的重要意义，及其对粤港澳区域合作与发展创造、产业高质量发展、文化交流与合作、自贸区建设等方面的推动作用，进一步阐明了“一带一路”倡议的提出为粤港澳大湾区的发展带来了新机遇。▼
本书对广州市养老服务进行研究，力图从其现实发展的考察中，形成体现大型城市养通问题和广州市特色养老服务的系统认识，以期实现既能为国内其他城市应对养老问题贡献参考，又能对广州市未来养老服务的完善提供借鉴的研究目的。
本书在对养老服务本体的系统化建构中，同时考虑了养老服务的相关影响因素，并在某些特定的程度上修正了以往从服务给付者视角开展设计的惯性，着意从服务利用者立场审视社会福利和社会保障的要旨，因而也形成了对养老服务的一些特殊思考。▼
本书收入原新华社高级记者顾迈男自20世纪60年代至90年代对著名科学家的采访记，包括马世骏、梁思成、李四光、华罗庚、张文裕、李政道、杨振宁、丁肇中、王淦昌、钱三强、朱光亚、周光召、邓稼先、陈能宽、钱学森、严济慈、郭永怀、谢光选、叶笃正、吴仲华等20位科学家奋发求学的成长过程，以及在国家科技发展历史中的闪光足迹与成就的故事，涵盖地质、建筑史、数学、物理、生态学、高能物理、控制理论、航天等领域。
本书内容丰富，资料翔实可靠，文笔生动通俗。由国内外著名科学家亲口讲述的科学知识和作者深入采访的实录，真实、生动地记述了科学大家的人文情怀，亲切易读，引人深思，催人奋进。本书适合作为中小学生爱国教育、科学素养的课外读物，可以从科学家们百折不挠、积极进取的人生真谛中，汲取为祖国强盛奋发向上、攀登高峰的智慧和勇气。
本书对于病患的体验和医患双方构建意义的方式来进行了探讨，并提供了一种现象学的说明。病患与其说代表了一种医患共享的现实，毋宁说代表了两种截然不同的现实——一方所赋予的意义截然不同于另一方所赋予的意义。凭借源自心理现象学的洞察力，作者探索了医患之间的这种差异，并且详细解释了医患双方对病患以及躯体不同的理解方式。
作者反思了医学实践的含义，尤其就医患之间如何成功地传递信息而言，提供了关于病患、缓解疼痛、制定最有效的治疗措施的一种综合说明。通过应用临床叙述、移情理解以及关注病患的生命世界的解释，作者尝试给出一种建立共享意义世界的方式。▲
2. 活动截止后，我们将随机抽取幸运获奖读者，读者名单将在活动截止日期后公布在广东高等教育出版社微信公众号上（活动截止日期：2020年9月15 日）。
上一篇:“全国立异作文教育规划征文”启事
下一篇:辊式破碎机募投项目可行性研究报告
 |
